「長く書いてから削る」という方法を捨てること。「短く書いてから増やす」という方法をとること

アーカイブ：2017年 10月

- 2017/10/24
- 教育関連情報
「長く書いてから削る」という方法を捨てること。「短く書いてから増やす」という方法をとること

2015/10/24のツイート再録授業終了なう。文章はまず骨組み。とにかく骨組み。国語読解では問いを読んですぐ答案を書いてはいけない。まず骨組み（＝型）を組み立て、それから肉付けしていく。 …
- 2017/10/24
- 教育関連情報, 最新情報
国語読解で「なぜですか」という問いばかり与えるのは愚かだ

入試読解ではおおむね、「なぜですか」「どういうことですか」「どう違うのですか」の順に出題率が高い。しかし、思考技能トレーニングとしての重要度順にすると、「どう違うのですか」と「どういうことですか」を優先すべきであ…

2017-8-7

アクティブラーニングは自分至上主義にすぎない

2017/8/5夜～8/6未明のツイートまとめ：アクティブラーニングを愛している人たちは、子…
2017-12-8

優れた国語教師と愚かな国語教師の分岐点

模範解答と異なる答案を前にして立ち止まれるかどうかが、優れた国語教師と愚かな国語教師の分岐点。授…
2020-2-16

ふくしま式/ほぼ月１講師塾：2.23中止/次回開催日未定（新型ｺﾛﾅｳｨﾙｽ感染拡大のため）

ほぼ月1講師塾第--回固有情報（共通情報はこちら！）新型コロナウィルスの感染が収束する頃に、…