ふくしま式 「本当の国語力」が身につく問題集[小学生版ベーシック]詳細


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~もくじ~

冒頭解説

  • P.4~7( 画像1 | 画像2 )これが「考える力」の正体だ!/主な対象は小学1~3年生

パート Ⅰ 言いかえる力

  • P.9( 画像 )言いかえる力の全体像
  • P.10,11 つまり、なに? ①(抽象化――語句)
  • P.12,13 つまり、なに? ②(抽象化――語句)
  • P.14,15( 画像 )つまり、なに? ③(抽象化――語句)
  • P.16,17( 画像 )つまり、なに? ④(抽象化――語句)
  • P.18,19 たとえば、なに? ①(具体化――語句)
  • P.20,21 たとえば、なに? ②(具体化:語句)
  • P.22,23 たとえば、なに? ③(具体化:語句・文)
  • P.24,25 仲間はずれをさがそう ①(抽象化・具体化:語句)
  • P.26,27( 画像 )仲間はずれをさがそう ②(抽象化・具体化:語句・文)
  • P.28,29 たとえて書いてみよう (具体化(比喩):文)
  • P.30,31 たとえずに書いてみよう ①(比喩の抽象化:文)
  • P.32,33 たとえずに書いてみよう ②(比喩の抽象化:文)
  • P.34,35 つまり、どういうこと? ①(抽象化:文)
  • P.36,37 つまり、どういうこと? ②(抽象化:文)
  • P.38,39 つまり、どういうこと? ③(抽象化:文)
  • P.40,41 たとえば、どういうこと? ①(具体化:文)
  • P.42,43 たとえば、どういうこと? ②(具体化:文)
  • P.44,45 文章で考えてみよう ①(抽象化・具体化:文章読解)
  • P.46,47 文章で考えてみよう ②(抽象化・具体化:文章読解)
  • P.48 コラム:どこまで「教えて」よいのでしょうか?

パート Ⅱ くらべる力

  • P.49( 画像 )くらべる力の全体像
  • P.50,51 ちがいを考えよう ①(「アはAだがイはB」のA・Bを反対語でうめる)
  • P.52,53 ちがいを考えよう ②(「アはAだがイはB」のA・Bを否定表現でうめる)
  • P.54,55 反対語を覚えよう ①
  • P.56,57 反対語を覚えよう ②
  • P.58,59 ちがいを考えよう ③(「アはAだがイはB」の後半をうめる) 
  • P.60,61 ちがいを考えよう ④(「アはAだがイはB」「アはAではなくB」の後半をうめる)
  • P.62,63 ちがいを考えよう ⑤(「アはAだがイはB」のA・Bを書く) 
  • P.64 コラム:語彙力を伸ばす方法はありませんか?①

パート Ⅲ くらべる力+言いかえる力

  • P.65( 画像 )くらべながら言いかえる力の全体像
  • P.66,67( 画像 )つまり、どうちがう? ①(一見くらべられていない〈具体〉を抽象化し、観点を見つける)
  • P.68,69 つまり、どうちがう? ②(一見くらべられていない〈具体〉を抽象化し、観点を見つける)
  • P.70,71 つまり、どうちがう? ③(一見くらべられていない〈具体〉を抽象化し、観点を見つける)
  • P.72,73 つまり、どうちがう? ④(一見くらべられていない〈具体〉を抽象化し、観点を見つける)
  • P.74,75 つまり、どうちがう? ⑤(一見くらべられていない〈具体〉を抽象化し、観点を見つける)
  • P.76,77 たとえば、どうちがう? ①(抽象的な対比を具体化する)
  • P.78,79 たとえば、どうちがう? ②(抽象的な対比を具体化する)
  • P.80,81 たとえば、どうちがう? ③(抽象的な対比を具体化する)
  • P.82,83 たとえるなら、どうちがう? (抽象的な対比を具体的な比喩表現で言いかえる)
  • P.84,85 反対語を作ってみよう ①
  • P.86,87 反対語を作ってみよう ②
  • P.88,89( 画像 )文章で考えてみよう ①(文章読解)
  • P.90,91 文章で考えてみよう ②(文章読解)
  • P.92,93 文章で考えてみよう ③(文章読解)
  • P.94,95 文章で考えてみよう ④(文章読解)
  • P.96 コラム:語彙力を伸ばす方法はありませんか?②

パート Ⅳ たどる力

  • P.97( 画像 )たどる力の全体像
  • P.98,99 「だから・なぜなら」の形で書こう ①(「AだからB」「BなぜならA」の変換)
  • P.100,101 「だから・なぜなら」の形で書こう ②(「BなぜならA」のAを答える)
  • P.102,103 「だから・なぜなら」の形で書こう ③(「AだからB」のBを答える)
  • P.104,105 理由を組み立てよう ①(「ア→イ→ウ」の「イ」を考える)
  • P.106,107 理由を組み立てよう ②(「ア→イ→ウ」の「ア→イ」を組み立てる)
  • P.108,109 理由を組み立てよう ③(「(ア+イ)→ウ」の「ア+イ」を組み立てる)
  • P.110,111 理由を組み立てよう ④(「(ア+イ)→ウ」の「ア+イ」を組み立てる)
  • P.112 コラム:読解問題の記述式設問に強くなる方法は?

パート Ⅴ 3つの力(総合問題)

  • P.113 扉
  • P.114,115 総合テスト①――言いかえる力+くらべる力+たどる力
  • P.116,117( 画像 )総合テスト②――言いかえる力+くらべる力+たどる力
  • P.118 コラム:国語の勉強をわが子に教えたいのですが……

解答解説

  • P.119 扉
  • P.120 解答解説の解説
  • P.121~142 解答解説

 

 

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